CSA A et CSA D

Le Président de la République a souhaité qu’une convention citoyenne réponde à la question « Comment mieux structurer les différents temps de la vie quotidienne des enfants afin qu’ils soient plus favorables à leurs apprentissages, à leur développement et à leur santé ? ».

Un récent rapport du Sénat analyse l’évolution des absences des enseignants et du remplacement depuis 2018.

Non-titulaires enseignant.e.s, CPE et PSY-EN :
pour de meilleures conditions de travail et de
rémunération !

Les moyens dont disposent les équipes de direction pour rémunérer le travail supplémentaire des enseignants sont gelés pour la fin d’année scolaire et l’enveloppe réduite pour l’an prochain.

Lors de ce CSAMEN, la CFDT pointe les choix politiques faits, notamment en matière budgétaire, qui impactent le travail des personnels.

Le-temps-de-travail-des-enseignant.es

La définition statutaire actuelle du temps de travail des enseignant·es des 1er et 2d degrés ne leur garantit pas un temps de travail global compatible avec nos objectifs de qualité de vie et conditions de travail.

La DEPP a fait paraitre au mois d’avril deux notes d’information concernant les lycées. L’une porte sur les IPS, l’autre sur les écarts de notation entre contrôle continu et épreuve finale.

vendredi 11 avril

Les concours de professeurs 1er et 2nd degré (à l’exception de l’agrégation) & CPE : à Bac + 3 dès 2026

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