Dans de nombreux établissements, en particulier les collèges et les lycées pro, les annonces présidentielles compliquent la préparation de rentrée. Il est possible de dénoncer ces difficultés, de demander plus de moyens ou de temps via une motion déposée lors du prochain CA.

Les constats concernant la santé mentale des enfants et des jeunes sont inquiétants. Les psychologues de l’Education nationale ont toute leur place en tant que personnel expert et ressource.

Le Sgen-CFDT a souligné que des difficultés persistent encore au bout d’un mois pour toutes les catégories de personnels  : AED, AESH, personnels administratifs et enseignants, contractuels comme titulaires, ITRF, CPE, Psy-EN, personnels de direction …

Le Sgen-CFDT a été reçu en audience afin d’aborder le manque d’attractivité du métier de psychologue de l’Éducation nationale et les facteurs explicatifs : la mobilité géographique, les évolutions de carrière, la rémunération et les conditions de travail.

Cet article fait le point sur toutes les (petites) avancées, les reculs éventuels et les changements qui concernent le salaire des enseignantes et des enseignants. Complémentaire santé, prime d’équipement informatique, prime d’attractivité, forfait mobilités, promotions possibles…etc

En 2017, un corps unique de psychologues a été créé par le décret n°2017-120 du 1er février 2017. Force est de constater que ce nouveau corps souffre d’un manque d’attractivité et de perspectives de carrières insuffisantes. Le Sgen-CFDT fait un état des lieux et propose des solutions.

Compte-rendu de la CAPA révisions d’appréciations finales de Rendez-vous de carrière – 10 février 2023